{"id":779,"date":"2018-08-30T19:04:29","date_gmt":"2018-08-30T22:04:29","guid":{"rendered":"https:\/\/ispaf-for.infd.edu.ar\/sitio\/locutor-nacional-2\/"},"modified":"2026-08-24T21:21:14","modified_gmt":"2026-08-25T00:21:14","slug":"locucion-integral","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ispaf-for.infd.edu.ar\/sitio\/locucion-integral\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">LOCUCI\u00d3N INTEGRAL<\/h1>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Superior \u2013 Especialidad: Comunicaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p>La <strong>Carrera de Locuci\u00f3n Integral<\/strong> es una propuesta de <strong>Formaci\u00f3n T\u00e9cnica de Nivel Superior<\/strong> orientada a la preparaci\u00f3n de profesionales capaces de desenvolverse en los distintos \u00e1mbitos de la comunicaci\u00f3n oral y audiovisual.<\/p>\n\n\n\n<p>Con una duraci\u00f3n de <strong>tres a\u00f1os<\/strong>, la carrera otorga el t\u00edtulo de <strong>Locutor\/a Integral<\/strong> y propone una formaci\u00f3n que articula conocimientos t\u00e9cnicos, comunicacionales, culturales, art\u00edsticos y profesionales.<\/p>\n\n\n\n<p>La propuesta responde a las transformaciones del campo de la comunicaci\u00f3n y contempla los nuevos escenarios profesionales vinculados con la <strong>radio, la televisi\u00f3n, los medios digitales, las producciones audiovisuales, la publicidad, los eventos y las nuevas plataformas de comunicaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 formaci\u00f3n brinda?<\/h2>\n\n\n\n<p>La carrera desarrolla las capacidades necesarias para que los estudiantes puedan:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Dominar t\u00e9cnicas de locuci\u00f3n, vocalizaci\u00f3n, dicci\u00f3n, respiraci\u00f3n, entonaci\u00f3n y manejo de la voz.<\/li>\n\n\n\n<li>Conducir y animar programas de radio, televisi\u00f3n y otros formatos audiovisuales.<\/li>\n\n\n\n<li>Presentar programas, segmentos, bloques y contenidos informativos.<\/li>\n\n\n\n<li>Realizar lectura profesional de noticias, boletines y diferentes tipos de textos.<\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar mensajes publicitarios, institucionales y promocionales.<\/li>\n\n\n\n<li>Realizar locuciones y doblajes para producciones audiovisuales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participar en la producci\u00f3n y realizaci\u00f3n de contenidos para medios tradicionales y digitales.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar habilidades de expresi\u00f3n oral y corporal.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizar recursos tecnol\u00f3gicos vinculados con la producci\u00f3n radiof\u00f3nica y televisiva.<\/li>\n\n\n\n<li>Elaborar y trabajar con libretos, guiones y textos period\u00edsticos.<\/li>\n\n\n\n<li>Desenvolverse profesionalmente en eventos protocolares, institucionales, p\u00fablicos y privados.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar capacidades de improvisaci\u00f3n y manejo de situaciones espont\u00e1neas.<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajar interdisciplinariamente con productores, operadores, periodistas, t\u00e9cnicos y otros profesionales de la comunicaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer aspectos legales, \u00e9ticos, culturales y sociales vinculados con el ejercicio profesional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>El perfil profesional tambi\u00e9n contempla la posibilidad de participar en <strong>documentales, audiolibros, pel\u00edculas, videojuegos, cortos y otras producciones audiovisuales<\/strong>, incorporando herramientas de grabaci\u00f3n, edici\u00f3n y doblaje.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Una carrera adaptada a los nuevos medios<\/h2>\n\n\n\n<p>La denominaci\u00f3n <strong>Locuci\u00f3n Integral<\/strong> representa una actualizaci\u00f3n del tradicional perfil de Locutor Nacional, ampliando el campo de formaci\u00f3n hacia una concepci\u00f3n m\u00e1s integral del ejercicio profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>La propuesta incorpora competencias vinculadas con los cambios tecnol\u00f3gicos y culturales del sector, incluyendo los <strong>medios digitales y las nuevas formas de producci\u00f3n y circulaci\u00f3n de contenidos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, incorpora espacios espec\u00edficos relacionados con la <strong>Pronunciaci\u00f3n del Guaran\u00ed<\/strong> y el <strong>An\u00e1lisis de la Realidad Sociocultural de Formosa<\/strong>, fortaleciendo el v\u00ednculo entre comunicaci\u00f3n, identidad cultural y territorio.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">PLAN DE ESTUDIOS<\/h1>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">PRIMER A\u00d1O<\/h2>\n\n\n\n<p>El primer a\u00f1o constituye la base de la formaci\u00f3n profesional. Se centra especialmente en el desarrollo de la <strong>voz, la expresi\u00f3n, la comunicaci\u00f3n y las primeras pr\u00e1cticas en radio y televisi\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Espacios curriculares<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Locuci\u00f3n I<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Foniatr\u00eda I<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Expresi\u00f3n Corporal<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Expresi\u00f3n Oral y Escrita<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Teor\u00edas de la Comunicaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Historia I<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>M\u00fasica<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pr\u00e1ctica Integral de Radio I<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pr\u00e1ctica Integral de Televisi\u00f3n I<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Espacios cuatrimestrales<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Inform\u00e1tica<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pronunciaci\u00f3n del Franc\u00e9s<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>An\u00e1lisis de la Realidad Sociocultural de Formosa<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tecnolog\u00eda I<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pronunciaci\u00f3n del Alem\u00e1n<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pronunciaci\u00f3n del Guaran\u00ed<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 se trabaja durante el primer a\u00f1o?<\/h3>\n\n\n\n<p>El estudiante comienza a desarrollar las competencias fundamentales del locutor: manejo de la voz, dicci\u00f3n, expresi\u00f3n oral y corporal, interpretaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y presencia frente a los medios.<\/p>\n\n\n\n<p>Las <strong>Pr\u00e1cticas Integrales de Radio y Televisi\u00f3n<\/strong> permiten aplicar estos conocimientos en situaciones concretas de producci\u00f3n y emisi\u00f3n, iniciando el contacto con los lenguajes y din\u00e1micas profesionales de ambos medios.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n se incorporan herramientas inform\u00e1ticas, tecnol\u00f3gicas, culturales y ling\u00fc\u00edsticas que ampl\u00edan la formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Carga horaria:<\/strong> 40 horas c\u00e1tedra semanales.<br><strong>Carga horaria anual:<\/strong> 1.088 horas c\u00e1tedra \/ 725 horas reloj.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">SEGUNDO A\u00d1O<\/h1>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>El segundo a\u00f1o profundiza las competencias adquiridas y ampl\u00eda la formaci\u00f3n hacia la <strong>interpretaci\u00f3n, el periodismo, la producci\u00f3n de contenidos, la literatura, la est\u00e9tica y el trabajo con guiones<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Espacios curriculares<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Locuci\u00f3n II<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Foniatr\u00eda II<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interpretaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Investigaci\u00f3n y Redacci\u00f3n Period\u00edstica<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Literatura<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tecnolog\u00eda II<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Taller de Libretos y Guiones<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Historia II<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Principios de Est\u00e9tica e Historia del Arte<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pr\u00e1ctica Integral de Radio II<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pr\u00e1ctica Integral de Televisi\u00f3n II<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Espacios cuatrimestrales<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Pronunciaci\u00f3n del Italiano<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Publicidad<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 se trabaja durante el segundo a\u00f1o?<\/h3>\n\n\n\n<p>La formaci\u00f3n avanza hacia una mayor autonom\u00eda profesional. Se profundiza el uso de la voz y la interpretaci\u00f3n, incorporando herramientas de <strong>investigaci\u00f3n period\u00edstica, redacci\u00f3n, literatura, publicidad y elaboraci\u00f3n de libretos y guiones<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Las pr\u00e1cticas de radio y televisi\u00f3n adquieren mayor complejidad y permiten integrar los conocimientos t\u00e9cnicos, expresivos y comunicacionales desarrollados durante la carrera.<\/p>\n\n\n\n<p>El estudio de la est\u00e9tica y la historia del arte contribuye adem\u00e1s a ampliar la formaci\u00f3n cultural del futuro profesional.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Carga horaria:<\/strong> 38 horas c\u00e1tedra semanales.<br><strong>Carga horaria anual:<\/strong> 1.152 horas c\u00e1tedra \/ 769 horas reloj.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">TERCER A\u00d1O<\/h1>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>El tercer a\u00f1o est\u00e1 orientado a la <strong>consolidaci\u00f3n del perfil profesional<\/strong>, profundizando las capacidades de locuci\u00f3n, interpretaci\u00f3n, doblaje, oratoria y gesti\u00f3n de medios.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Espacios curriculares<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Locuci\u00f3n III<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Foniatr\u00eda III<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Oratoria<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Doblaje<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Redacci\u00f3n<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ingl\u00e9s<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Portugu\u00e9s<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Medios<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Geopol\u00edtica<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pr\u00e1ctica Integral de Radio III<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pr\u00e1ctica Integral de Televisi\u00f3n III<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Espacios cuatrimestrales<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>R\u00e9gimen Legal de la Radiodifusi\u00f3n<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c9tica Profesional<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 se trabaja durante el tercer a\u00f1o?<\/h3>\n\n\n\n<p>En esta etapa se consolidan las competencias necesarias para el ejercicio profesional. Se profundiza la t\u00e9cnica de locuci\u00f3n y foniatr\u00eda y se incorporan \u00e1reas espec\u00edficas como <strong>oratoria, doblaje, planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n de medios y redacci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>La formaci\u00f3n en idiomas ampl\u00eda las posibilidades de desempe\u00f1o comunicacional, mientras que los espacios de <strong>R\u00e9gimen Legal de la Radiodifusi\u00f3n y \u00c9tica Profesional<\/strong> permiten conocer las responsabilidades y normas que regulan la actividad.<\/p>\n\n\n\n<p>Las <strong>Pr\u00e1cticas Integrales de Radio III y Televisi\u00f3n III<\/strong> constituyen instancias fundamentales para integrar los saberes desarrollados a lo largo de la carrera y fortalecer la preparaci\u00f3n para el \u00e1mbito laboral.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Carga horaria:<\/strong> 38 horas c\u00e1tedra semanales.<br><strong>Carga horaria anual:<\/strong> 1.152 horas c\u00e1tedra \/ 769 horas reloj.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">DURACI\u00d3N Y CARGA HORARIA<\/h1>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Nivel:<\/strong> Superior.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Modalidad:<\/strong> Formaci\u00f3n T\u00e9cnica.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Especialidad:<\/strong> Comunicaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong> 3 a\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>T\u00edtulo:<\/strong> Locutor\/a Integral.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Carga horaria total:<\/strong> 3.392 horas c\u00e1tedra.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Carga horaria total:<\/strong> 2.263 horas reloj.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Primer a\u00f1o:<\/strong> 1.088 horas c\u00e1tedra \/ 725 horas reloj.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Segundo a\u00f1o:<\/strong> 1.152 horas c\u00e1tedra \/ 769 horas reloj.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tercer a\u00f1o:<\/strong> 1.152 horas c\u00e1tedra \/ 769 horas reloj.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Condiciones de ingreso:<\/strong> conforme a la normativa vigente para el Nivel Superior y a lo establecido por el Instituto Superior de Ense\u00f1anza Radiof\u00f3nica (ISER).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">PERFIL DEL EGRESADO<\/h1>\n\n\n\n<p>El <strong>Locutor\/a Integral<\/strong> estar\u00e1 capacitado para construir y comunicar textos sonoros y audiovisuales, desarrollar estilos personales de comunicaci\u00f3n y participar en diferentes formatos y g\u00e9neros de producci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Podr\u00e1 <strong>presentar y conducir programas de radio y televisi\u00f3n<\/strong>, realizar enlaces de continuidad, participar en productos audiovisuales y multimedia, realizar locuciones publicitarias e institucionales, intervenir en producciones de doblaje y desarrollar la locuci\u00f3n de eventos protocolares, institucionales, p\u00fablicos y privados.<\/p>\n\n\n\n<p>Su formaci\u00f3n tambi\u00e9n le permite trabajar en equipos interdisciplinarios junto a productores, periodistas, operadores t\u00e9cnicos, realizadores audiovisuales y otros profesionales del campo de la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">CAMPO PROFESIONAL<\/h1>\n\n\n\n<p>La formaci\u00f3n brinda herramientas para desempe\u00f1arse en diversos \u00e1mbitos de la comunicaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Radios AM y FM.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Canales y producciones de televisi\u00f3n.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Medios digitales y plataformas de contenidos.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Producciones audiovisuales.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Publicidad y comunicaci\u00f3n institucional.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Doblaje y grabaci\u00f3n de voces.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Eventos protocolares e institucionales.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Producciones multimedia.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Documentales y contenidos audiovisuales.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Audiolibros y otros formatos sonoros.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Proyectos de comunicaci\u00f3n independientes.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La normativa profesional contemplada en el dise\u00f1o curricular establece funciones relacionadas con la presentaci\u00f3n y continuidad de programas, conducci\u00f3n y animaci\u00f3n, difusi\u00f3n de mensajes publicitarios e institucionales, lectura de boletines y noticias, locuci\u00f3n y doblaje de producciones audiovisuales y locuci\u00f3n de eventos protocolares.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">UNA FORMACI\u00d3N CON IDENTIDAD REGIONAL Y PROYECCI\u00d3N PROFESIONAL<\/h1>\n\n\n\n<p>La Carrera de Locuci\u00f3n Integral propone una formaci\u00f3n que combina <strong>voz, comunicaci\u00f3n, cultura, tecnolog\u00eda, producci\u00f3n y pr\u00e1ctica profesional<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Su propuesta reconoce las particularidades de la Provincia de Formosa e incorpora contenidos vinculados con la <strong>identidad, la realidad sociocultural y las lenguas presentes en el territorio<\/strong>, al mismo tiempo que prepara a los estudiantes para desenvolverse en los escenarios actuales de la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>De esta manera, la carrera busca formar profesionales capaces de comunicarse con solvencia, responsabilidad y creatividad, preparados para participar activamente en los medios tradicionales y en los nuevos espacios digitales de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LOCUCI\u00d3N INTEGRAL Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Superior \u2013 Especialidad: Comunicaci\u00f3n La Carrera de Locuci\u00f3n Integral es una propuesta de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica de Nivel Superior orientada a la preparaci\u00f3n de profesionales capaces de desenvolverse en los distintos 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