PROFESORADOS
Formación Docente
Formar docentes para transformar la educación
Los Profesorados constituyen propuestas de Formación Docente Inicial de nivel superior, destinadas a preparar profesionales para el ejercicio de la docencia en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo.
La Formación Docente se desarrolla en los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) y en instituciones de formación docente y técnica, a través de carreras que responden a las necesidades educativas de la provincia y a las características de los distintos contextos sociales y culturales.
¿Cuánto duran?
Los Profesorados tienen, en general, una duración de cuatro años.
Durante este período, los estudiantes transitan diferentes espacios de formación que articulan conocimientos pedagógicos, disciplinares y experiencias prácticas, construyendo progresivamente las capacidades necesarias para el ejercicio profesional de la docencia.
Por ejemplo, diseños curriculares provinciales establecen una duración de cuatro años, con una carga horaria organizada en diferentes campos de la formación docente.
¿Cómo se organiza la formación?
La Formación Docente Inicial contempla diferentes dimensiones que se complementan a lo largo de la carrera:
Formación General
Brinda conocimientos y herramientas vinculados con la educación, la pedagogía, la sociedad, las instituciones educativas y las problemáticas propias del sistema educativo.
Este campo permite construir una mirada amplia sobre la educación y comprender los diferentes contextos en los que se desarrolla la tarea docente.
Formación Específica
Comprende los conocimientos propios del área, disciplina o nivel para el cual se forma el futuro docente.
Formación en la Práctica Profesional
Es un componente fundamental de la carrera. Permite que los estudiantes se aproximen progresivamente a las instituciones educativas y a las situaciones reales de enseñanza.
A través de diferentes instancias de práctica, observación, participación y residencia, los futuros docentes comienzan a construir su identidad y sus capacidades profesionales.
¿Qué título se obtiene?
Al finalizar y aprobar la totalidad de los espacios curriculares y las instancias de práctica profesional previstas por el plan de estudios, el estudiante obtiene el título de Profesor/a correspondiente a la carrera cursada.
Este título habilita para el ejercicio de la docencia en el nivel y/o campo específico establecido por la normativa y el diseño curricular de cada profesorado.
La práctica como parte de la formación
Ser docente no significa solamente adquirir conocimientos sobre una disciplina. Implica aprender a enseñar, acompañar trayectorias educativas, planificar, evaluar, trabajar en equipo y comprender las realidades de los estudiantes y de las instituciones.
Por esta razón, la formación docente articula permanentemente la teoría con la práctica, favoreciendo que los estudiantes desarrollen capacidades profesionales desde los primeros años de la carrera.
Una profesión con compromiso y responsabilidad
La Formación Docente Inicial constituye una instancia fundamental para la construcción de profesionales comprometidos con la educación y con el desarrollo de la comunidad.
Los profesorados buscan formar docentes con una mirada integral, capaces de desenvolverse en diferentes contextos educativos, valorar la identidad y la realidad provincial y participar activamente en la construcción de una educación de calidad.
Elegir un profesorado es elegir enseñar, acompañar y transformar.
Estudiar un Profesorado es iniciar el camino hacia una profesión que combina conocimiento, compromiso, vocación y responsabilidad social.
Una formación pensada para quienes desean hacer de la educación una herramienta para construir oportunidades y transformar realidades.
PROFESORADOS
PROFESORADO EN DANZA CON ORIENTACIÓN EN DANZA FOLKLÓRICA
PROFESORADO EN DANZA CON ORIENTACIÓN EN DANZA CONTEMPORÁNEA
